為G20備料精彩的杭州故事

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經常上網,六個字的畫外音聽懂了嗎?

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哲言:網絡問政織就造福人民之網

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深一度丨從娃娃抓起,應先聽聽娃的心聲

來源:浙江在線
作者:吳佳珅    責任編輯 錢振霄
2018年12月25日 07:46:08

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進校園活動本身并沒有錯,我們希望能夠把這類活動控制在一個合理適度的范圍內。應該在呵護孩子健康自然發展和尊重教育規律之間保持平衡。

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  傳統文化進校園、救護知識進校園、稅法及禁毒宣傳也進校園……各類社會活動進校園“從娃娃抓起”,這段時間被多次曝光。而據不完全統計,近年來有100多項相關工作試圖進校園“抓娃娃”。關注之余,人們也不禁思考:這對下一代成長真的好嗎?

  各類進校園活動有其合理的一面,也有不少精心準備的取得了不錯效果。不過,硬幣的另一面是,現實中有些部門“抓娃娃”過緊、過多,甚至有些地方出現了下任務、定指標、搞檢查的形式化進校園。

  據媒體調查,某些地區動輒給學校下發紅頭文件。某小學一位信息老師抱怨,學校臺賬任務中很大一部分是各個部門進校園的任務,“有些就是拍個照片、錄個視頻、做份總結交差”。有的部門不顧所在地學?,F狀,要求開設某一傳統文化相關課程,學校迫于無奈只得搜羅民間藝人。更讓人匪夷所思的是,有些部門扛著大旗,要求讓某項工作進教材、進課堂,讓老師、孩子疲于應付,他們只得無奈地配合那些看似熱鬧實則空洞的表演。不少活動流于形式,變了味、成了問題。

  我國的教育環境整體向上,各階段的教育取得了新的發展。與此同時,社會對教育產生了更高的期待和要求。全社會對于教育有很多期望,不少人渴望孩子們迅速成長,甚至能夠在起跑之初便全力以赴去飛奔沖刺,然而孩子們真正的訴求和興趣卻被人為淡化了。過多過濫的進校園“抓娃娃”活動在很大程度上反映了這一點。

  循序漸進,尊重教育規律是正道。比如,咿呀學語的幼兒園小朋友或許樂于接受做游戲的方式,而中學生則烙有叛逆、迷茫等青春期顯著特征的印記,更適合開展心理健康、生理健康等相關方面的疏導。在進校園的實際活動中,應該考慮到不同年齡段孩子的特點。

  教育是一門科學,也是一門藝術。其實,進校園活動本身并沒有錯,我們希望能夠把這類活動控制在一個合理適度的范圍內。應該在呵護孩子健康自然發展和尊重教育規律之間保持平衡。凡事不能停留在口號上、文件中,更不能把所有的事都從娃娃開始抓起。在教育方面,全社會都應該放下自己的身段,俯下身子,以平視的姿態去認真傾聽孩子的真實心聲。

標簽: 校園;娃娃;抓娃娃;傳統文化;禁毒宣傳;救護知識;社會活動;下一代;孩子;成長

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